Chers parents, Chers élèves,

À l’issue de ces trois semaines de travail à distance, et alors que commencent les vacances d’avril, je souhaitais revenir vers vous pour faire un premier bilan, comme je l’ai fait avec l’équipe enseignante.

La situation locale s’aggravant et n’étant pas en mesure d’assurer la sécurité de notre communauté, il a été décidé, comme au Lycée Français de Saint Domingue, de poursuivre le dispositif d’enseignement à distance jusqu’au vendredi 1er mai 2020. Il s’agit d’une décision pragmatique en cohérence avec la réalité du contexte actuel.

Cela n’est pas sans poser des problèmes d’organisation aux familles qui accompagnent leur(s) enfant(s) dans ce dispositif fonctionnel de “La classe à la maison” et redécouvrent les joies de la vie en famille dans un contexte confiné.

Je tiens d’abord à saluer le télétravail des parents, des élèves et de l’ensemble de l’équipe. Le questionnaire envoyé la semaine dernière atteste que la continuité pédagogique mise en œuvre donne satisfaction aux familles, malgré l’investissement de leur part que cela nécessite.

Pendant les vacances, après une longue fréquentation des écrans, j’invite les élèves à lire ou à écouter des audiolivres pendant leur temps libre.

Pour ne pas perdre la dynamique engagée, j’ai invité également les enseignants à communiquer un programme de révisions précis `a leurs élèves afin de consolider les acquis des deux premiers trimestres, en particulier grâce aux cours du CNED en ligne.

Certains élèves ont accusé un certain retard dans le cadre de la mise en place de ces classes à distance. Ce n’est pas grave, mais il est indispensable qu’ils profitent des vacances pour rattraper ce retard car la continuité pédagogique implique également de pouvoir évaluer les acquis des élèves afin de maintenir nos exigences académiques.

La coéducation à l’œuvre dans la continuité pédagogique à distance implique de votre part une grande responsabilité vis-à-vis du travail et des conditions qu’il requiert, ainsi qu’un contrôle régulier de l’assiduité et des rendus de votre enfant.

Je précise aux parents des élèves de 3e que, conformément à l’annonce du Ministre BLANQUER ce matin, le diplôme national du Brevet (DNB) sera obtenu cette année grâce aux notes du contrôle continu. Je suis dans l’attente de précisions de la part de l’’AEFE nous concernant car nous sommes en voie d’homologation.

Je vous invite, en tant que parents, à suivre avec la plus grande attention les apprentissages de votre enfant, notamment en maternelle, lorsqu’ils entrent dans l’écriture, le calcul, la lecture. Comme vous le savez, la maternelle est une spécificité du modèle éducatif français. Ce sont peut-être les années les plus importantes dans la scolarité d’un enfant.

Suite au bilan de la phase 1 de la continuité pédagogique à distance, il a été décidé de disposer d’un référent linguistique francophone et non francophone parmi les parents, dans chaque classe, afin de fluidifier la communication au sein des familles et dans chaque classe, au Primaire comme au Secondaire.

Au collège, il a été décidé de passer à un logiciel de classe à distance, Google classroom dès la rentrée. PRONOTE est très bien pour la saisie des devoirs mais ne permet pas une gestion optimale de l’enseignement à distance. Chaque professeur principal expliquera le fonctionnement de Google Classroom dans sa classe lundi 20 avril.

L’importance des arts et du sport a été réaffirmée dans un contexte de confinement. Plusieurs réussites ont été partagées au sein de l’équipe pour garantir à chaque enfant ce temps de respiration particulièrement nécessaire.

La semaine du 20 avril, je lancerai moi-même des réunions dans chaque classe avec les parents, via l’application Zoom.

De même, je réunirai les délégués des élèves du Primaire et du Secondaire par ce même canal afin de faire le point avec eux sur ces changements importants qu’ils ont suivi du mieux qu’ils pouvaient. Ils auront au préalable, comme je l’ai demandé à leurs enseignants, eu un temps de vie de classe pour pouvoir échanger sur ces sujets.

Vous pouvez compter sur la mobilisation totale de l’ensemble de l’équipe du LFILT dont je salue à nouveau l’engagement plein et entier. 

Je vous souhaite à toutes et à tous de bonnes vacances et vous invite à prendre soin de vous et des vôtres. 

Bien cordialement, 

Franck CHEFDOR chef d’établissement/director/headmaster

Estimados padres, estimados alumnos,

Al final de estas tres semanas de trabajo a distancia, y cuando comienzan las vacaciones de abril, quería volver a usted para hacer una primera evaluación, como hice con el equipo docente.

A medida la situación local empeora y no poder garantizar la seguridad de nuestra comunidad, se decidió, como en el Liceo Francés de Santo Domingo, continuar el sistema de educación a distancia hasta el viernes 1 de mayo 2020. Es una decisión pragmática coherente con la realidad del contexto actual.

Esto no es sin causar problemas de organización a las familias que acompañan a sus hijos en este dispositivo funcional de “Clase en casa” y redescubrir las alegrías de la vida familiar en un contexto confinado.

Primero quisiera agradecer el teletrabajo de los padres, estudiantes y de todo el equipo. El cuestionario enviado la semana pasada atestigua que la continuidad educativa implementada da satisfacción a las familias, a pesar de la inversión de su parte que esto requiere.

Durante las vacaciones, después de permanecer mucho tiempo frente a las pantallas, invito a los estudiantes a leer o escucharaudiolibros  durante su tiempo libre.

Para no perder el impulso, también invité a los maestros a comunicar un programa de revisión preciso a sus alumnos para consolidar las habilidades de los dos primeros cuartos del año, en particular a través de los cursos en línea CNED.

Algunos estudiantes han experimentado algún retraso en la configuración de estas clases a distancia. No importa, pero es esencial que aprovechen las vacaciones para ponerse al día porque la continuidad educativa también significa poder evaluar los logros de los estudiantes para mantener nuestros requisitos académicos.

La coeducación en la continuidad de la enseñanza a distancia implica de su parte una gran responsabilidad con respecto al trabajo y las condiciones que requiere, así como un monitoreo regular de la asistencia y el trabajo realizado de su hijo.  

Especifico a los padres de los alumnos de 3eme que, de acuerdo con el anuncio del Ministro BLANQUER esta mañana, el diploma nacional del “Brevet” (DNB) se obtendrá este año gracias a las notas del control continuo. Espero precisiones de la AEFE sobre nosotros porque estamos en proceso de aprobación

Como padres, los invito a seguir el aprendizaje de su hijo con mucho cuidado, especialmente en la maternal, cuando se trata de escribir, calcular y leer. Como saben, la maternal es una especificidad del modelo educativo francés. Estos son quizás los años más importantes en la educación de un niño.

Tras el informe de la fase 1 de la continuidad educativa a distancia, se decidió tener un referente lingüístico francófono y no francófono entre los padres, en cada clase, para facilitar la comunicación dentro de las familias y en cada clase, en Primaria como en Secundaria.

En el colegio, se decidió cambiar a un software de clase a distancia, Google classroomdesde el regreso de vacaciones. PRONOTE es excelente para ingresar la tarea, pero no permite una gestión óptima del aprendizaje a distancia. Cada tutor explicará cómo funciona Google Classroom en su clase el lunes 20 de abril.

La importancia de las artes y el deporte se reafirmó en un contexto de confinamiento. Se compartieron varios éxitos dentro del equipo para garantizar a cada niño este tiempo de respiración particularmente necesario.

La semana del 20 de abril, iniciaré reuniones en cada clase con los padres, a través de la aplicación Zoom.

Asimismo, reuniré a los representantes de alumnos de Primaria y Secundaria a través de este mismo canal para hacer un informe de estos cambios importantes que han seguido lo mejor que pudieron. Tendrán de antemano, como les pregunté a sus maestros, un tiempo de vida en clase para poder discutir estos temas.

Puede contar con la movilización total de todo el equipo de LFILT, cuyo compromiso completo saludo nuevamente.

Les deseo a todos unas buenas vacaciones y los invito a cuidarse y cuidar de ustedes.

Muy cordialmente,

Franck CHEFDOR chef d’établissement/director/headmaster

Dear parents, Dear pupils,

At the end of these three weeks of distance classwork, and as the April holidays begin, I wanted to come back to you to make a first assessment, as I did with the teaching team.

The local situation worsening and not being able to ensure the security of our community, it was decided, as at the French Highschool of Santo-Domingo, to continue the distance education system until Friday, May 1st 2020. It is a pragmatic decision consistent with the reality of the current context.

This is not without posing organizational problems for families who accompany their child (ren) in this functional device of “Class at home” and rediscover the joys of family life in a confined context.

I would first like to greet the teleworking of parents, students and the whole team. The questionnaire sent last week attests that the educational continuity implemented gives satisfaction to families, despite the investment on their part that this requires.

During the holidays, after a long time on screens, I invite students to read or listen to audiobooks  during their free time.

In order not to lose the dynamic engaged, I also invited the teachers to communicate a precise revision program to their students in order to consolidate the achievements of the first two quarters of the school year, in particular through the online CNED courses.

Some students have experienced some delay in setting up these distance classes. It does not matter, but it is essential that they take advantage of the holidays to catch up because the educational continuity also means being able to assess the achievements of students in order to maintain our academic requirements.

Co-education in distance teaching continuity implies on your part a big responsibility with regard to work and the conditions it requires, as well as regular monitoring of your child’s attendance and performance. 

I specify to the parents of the pupils of 3eme that, in accordance with the announcement of the Minister BLANQUER this morning, the national diploma of the « Brevet » (DNB) will be obtained this year thanks to the notes of the continuous control. I am awaiting details from the AEFE concerning us as we are in the process of obtaining approval.

I invite you, as parents, to follow your child’s learning very carefully, especially in kindergarten, when it comes to writing, calculating, reading. As you know, kindergarten is a specificity of the French educational model. These are perhaps the most important years in a child’s education.

Following the assessment of phase 1 of distance teaching continuity, it was decided to have a French-speaking and non-French-speaking linguistic referent among the parents, in each class, in order to smooth communication within families and in each class. , in Primary as in Secondary.

In college, it was decided to switch to a distance class softwareGoogle classroomback from holiday. PRONOTE is great for entering homework but does not allow optimal management of distance learning. Each tutor will explain how Google Classroom works in their class on Monday April 20.

The importance of the arts  and sport  was reaffirmed in a context of confinement. Several successes were shared within the team to guarantee each child this particularly necessary breathing time.

The week of April 20, I will initiate meetings in each class with the parents, via the  Zoom application.

Likewise, I will bring together the Primary and Secondary students representatives through this same channel in order to make a point with them of these important changes which they have followed as best as they could. They will have beforehand, as I asked their teachers, a class life time to be able to discuss these subjects.

You can count on the full mobilization of the entire LFILT team, whose full commitment I again salute.

I wish you all a good holiday and invite you to take care of yourself and yours.

Best regards,

Franck CHEFDOR chef d’établissement/director/headmaster