Dispositifs d’enseignement en langues étrangères du LFILT

Le Lycée Français International de Las Terrenas s’inscrit dans les dispositifs PARLE (Parcours Adaptés et Renforcés en Langues Etrangères) tels que définis dans les axes de la politique des langues de l’AEFE, en respectant les volumes horaires préconisés dans la brochure afférente :

Les volumes horaires en langues vivantes sont répartis selon les modalités suivantes:

Cycle 1

 

Enseignement en français

Langue du pays hôte : espagnol

Langue vivante étrangère : anglais

PS

19h

5h

 

MS

18h

5h

50 min

GS

18h

5h

50 min

Cycle 2

 

Enseignement en français

Langue du pays hôte : espagnol

Langue vivante étrangère : anglais

EMILE

Ateliers linguistiques

CP

17h30

2h30

1h40

50 min

1h30

CE1

17h30

2h30

1h40

50 min

1h30

CE2

17h30

2h30

1h40

50 min

1h30

 

 

 

Cycle 3

 

Enseignement en français

Langue du pays hôte : espagnol

Langue vivante étrangère : anglais

DNL

Ateliers linguistiques

Enseignements en langue étrangère

CM1

15h30

3h

3h

1h

1h30

 

CM2

15h30

3h

3h

1h

1h30

 

6e

19h

3h

4h

2h

 

2h

Cycle 4

 

Enseignement en français

Langue du pays hôte : espagnol

Langue vivante étrangère : anglais

DNL

Enseignements en langue étrangère

Langues et cultures de l’Antiquité

5e

17h30

3h

3h

2h

2h

1h

4e

19h30

3h

3h

 

2h

3h

3e

16h

3h

3h

 

2h

3h

Au cycle 1, l’initiation à une deuxième langue se fait dès la moyenne section de maternelle. La moitié des cours d’espagnol se font en duette.

À partir du cycle 2, 1 heure hebdomadaire d’espagnol est assurée en duette.

Au cycle 2, l’EMILE est introduit (en anglais) ainsi que les ateliers linguistiques (de préférence en anglais, sur les heures d’APC).

Au collège, l’enseignement des disciplines artistiques se fait en langues étrangères: éducation musicale en anglais et arts plastiques en espagnol.

L’enseignement DNL commence en 6e et en 5e (1h de mathématiques en espagnol et 1h d’histoire-géographie en anglais à la rentrée 2019) et accompagnera les cohortes aux prochaines rentrées scolaires.

NB Compte-tenu des effectifs, il n’y a pas pour le moment la possibilité de faire un véritable choix de parcours linguistique.