Règlement intérieur

(règlement adopté après modifications en conseil d’établissement le 3.12.19)

 

Le Lycée Français International de Las Terrenas est un établissement appartenant au réseau AEFE (l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger) et à ce titre, est placé sous la double tutelle du Ministère de l’Education nationale français et du Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères.

 

L’établissement est structuré en une association à but non lucratif dont chaque parent est membre à travers le paiement des droits de scolarité. Élus par les parents pour deux ans, 7 membres bénévoles constituent le Comité de gestion de l’école qui en contrôle la gestion financière.

 

En inscrivant votre/vos enfant(s) dans notre établissement, vous devenez membre de l’association ce qui implique que vous preniez part à la vie de l’école : participation aux réunions, notamment relatives à son organisation pédagogique.

 

L’inscription d’un élève au sein du lycée implique une acceptation sans réserve de la part de sa famille, de son représentant légal et de lui-même du présent règlement, ainsi que l’engagement de ses responsables légaux à le faire respecter à leur enfant.

 

Le présent règlement peut être mis à jour ou modifié sur proposition de l’une des parties du Conseil d’établissement.

 

1 – Horaires

 

  • Horaires et responsabilité

 

Les horaires des classes sont :

 

  • Au Primaire du lundi au vendredi de 10h00 à 16h.

L’accueil des élèves se fait à partir de 9h45. En fonction de leurs besoins, certains élèves pourront suivre des activités pédagogiques complémentaires les mardis, mercredis et jeudis.

 

  • Pour la maternelle: un moment de repos est prévu pour ceux qui en ont besoin. Les entrées et les sorties s’effectuent par le portail se trouvant sur le côté de l’école.  Il est fermé à 10h30. A l’arrivée, les enfants de ce niveau doivent être confiés au personnel chargé de l’accueil, et doivent être obligatoirement repris à la fin des cours à l’intérieur de la classe par les parents ou par une personne nommément désignée par eux, par écrit, et présentée à l’enseignant(e).  Il n’y a pas de garde possible après l’heure légale de sortie. L’obligation d’assiduité vaut dès l’âge de 3 ans (PS) et toute absence ou retard devront donner lieu aux mêmes justifications que pour les autres niveaux.

 

  • Pour l’élémentaire (du CP au CM2) : les entrées et les sorties s’effectuent par l’entrée principale qui est fermée à 10h00.

 

 

  • Au secondaire, les cours du collège se déroulent à partir de 10h. Les sorties s’échelonnent de 13h35 à 16h50 suivant l’emploi du temps des élèves. La sortie s’effectue par une porte réservée aux cycles 3 et 4.

 

Un service de demi-pension est assuré de 12h40 à 13h25 (Primaire) et de 13h35 à 14h20 (Secondaire). Les familles ne recourant pas à ce service pourront déposer le panier-repas avec leur enfant le matin ou devront l’apporter entre 11h30 et 12h30 à la vie scolaire. Après cet horaire, les repas ne pourront être acceptés. Un réfrigérateur et deux fours à micro-ondes sont à la disposition des élèves. Les élèves ne peuvent sortir de l’établissement sans autorisation écrite des parents sur cette plage horaire.

 

L’enceinte de l’école est un espace privé. Il est interdit à toute personne, parent compris, d’y pénétrer sans y avoir été conviée ou autorisée par la direction ou un enseignant. Toute personne pénétrant dans le Lycée devra renseigner son identité contre remise d’un badge.

 

Les enseignants assurent à tour de rôle l’accueil des élèves dès l’ouverture des portes à 9h45. Avant 9h45, les élèves ne sont pas sous la responsabilité de l’école. À partir de 10h, les portes sont fermées pour des raisons de sécurité. Seuls les élèves de maternelle sont accueillis de façon échelonnée jusqu’à 10h15 maximum toute l’année.

 

 

En l’absence d’un service d’étude ou de garderie, en cas de retard sans justification valable, les familles devront s’acquitter du paiement d’une pénalité selon le tableau ci-dessous :

 

Retard

Pénalité

Jusqu’à 10mn 

100 RD$

11mn-20mn 

200 RD$

21 mn et plus 

500 RD$

 

 

2 – Organisation de la vie scolaire et des études au collège

 

  • Utilisation du carnet de correspondance

Le carnet de correspondance, propre à chaque élève, est un document officiel de communication fourni par l’établissement. Il est couvert, rempli et signé par les parents dès la rentrée. Il leur permet d’être informés de la vie de l’école. Aucun élève ne pourra se présenter en cours sans son carnet, assurant le lien entre la communauté éducative et les parents, lesquels sont invités à le viser régulièrement ainsi qu’à le signer à chaque correspondance.

Tout carnet de correspondance perdu devra être racheté par la famille avec un mot justifiant cette perte.

 

  • Le cahier de texte

Le cahier de textes numérique (PRONOTE) doit être renseigné le plus régulièrement et le plus précisément possible par les enseignants. Il est la mémoire du travail réalisé avec les professeurs et un témoin fiable des devoirs donnés. Par là même, c’est un outil de référence pour les élèves qui peuvent s’y reporter à tout moment mais aussi un outil de communication efficient entre les membres de la communauté éducative. Il permet notamment au remplaçant, en cas d’absence d’un professeur, d’assurer la continuité pédagogique.

 

  • Les délégués de classe

Des élèves délégués sont élus en début d’année pour représenter leur classe et être les porte-parole de leurs camarades auprès de leur professeur principal et du chef d’établissement, dans le cadre du Conseil de la Vie collégienne (Secondaire). Un représentant des délégués siège au Conseil d’établissement trois fois par an avec droit de vote.

 

3 – Règles de vie dans l’enceinte de l’établissement

 

  • Comportement attendus

 

Respect des autres

– Les élèves doivent être polis et respectueux envers leurs enseignants et leurs camarades. Tout comportement discriminatoire est proscrit.

L’entrée et la sortie des classes ainsi que les déplacements se feront en ordre et en silence.

– De la part des enseignants, tout comportement, geste ou parole traduisant du mépris ou de l’indifférence vis-à-vis de l’élève ou de sa famille est interdit. Tout châtiment corporel est également interdit.

– Pour des raisons évidentes de sécurité, les élèves ayant des cycles ou engins motorisés devront approcher l’école avec prudence, et stationner dans l’espace réservé.

– Il est strictement interdit de fumer dans l’école. Les chewing-gums sont interdits en classe.

– L’usage de la violence sous quelque forme que ce soit (agression physique, verbale ou morale) doit être exclu.

L’usage du téléphone portable est strictement interdit sans autorisation préalable. Les téléphones doivent être éteints et déposés à l’accueil le matin.  En cas d’urgence, l’élève peut s’adresser à la vie scolaire.

 

Vêtement du Lycée

Comme la plupart des écoles françaises du réseau AEFE et à l’instar des établissements dominicains, notre lycée requiert pour tous les cours une tenue codifiée, reflet de notre identité et garante d’égalité. Le Lycée Français encourage les élèves à exprimer leur identité et leur personnalité à travers des réalisations et projets de tous ordres, qui donnent à chacun l’assurance et la fierté d’appartenir à une communauté solidaire et unique. C’est pourquoi nous avons choisi une tenue scolaire pour tous.

Cette tenue est constituée :

  • d’un polo blanc au logo du LFILT dans le cadre des grandes occasions,
  • d’un polo bleu turquoise ou rouge au logo de l’établissement
  • d’un pantalon ou bermuda pour les garçons, d’un pantalon, short ou jupe au genou pour les filles. Les chaussures fermées sont à privilégier. Les sandales de plages ne sont pas autorisées.
  • d’une tenue spécifique pour le cours d’Éducation Physique et Sportive (EPS).

En l’absence du vêtement du LFILT, l’élève ne pourra être admis en classe.

Pour les cours d’éducation physique et sportive (EPS), il est obligatoire d’apporter short, baskets et tee-shirt de rechange. Des douches sont à la disposition des élèves.

Le port de la casquette n’est pas permis en classe mais recommandé à l’extérieur.

 

Respect du matériel

– Les élèves doivent respecter les locaux et le matériel mis à leur disposition. Si du matériel a été détérioré intentionnellement, les parents devront financer sa remise en état ou le racheter.

Le matériel informatique ne peut être utilisé que sous la surveillance d’un enseignant.

La bibliothèque est une salle de recherche et de lecture. Les livres doivent être conservés en bon état, et rangés.

– Il est recommandé aux enfants de ne pas venir avec des objets de valeur ou de l’argent. L’école ne peut être tenue pour responsable des échanges entre enfants, des pertes d’objets ou des “disparitions”.

 

Santé et sécurité

– Les élèves doivent se présenter dans un état de propreté convenable et en bonne santé.

Les familles devront signaler immédiatement tout cas de maladie contagieuse et se renseigner auprès de l’école des durées légales d’éviction prévues pour l’enfant malade et éventuellement pour les frères et sœurs. En cas de contagion avérée, l’établissement se réserve le droit de ne pas accepter un élève jusqu’au traitement effectif de la maladie.

– En cas d’accident à l’intérieur de l’établissement, les parents seront immédiatement prévenus et le médecin nommé par les parents (“fiche d’urgence” remplie en début d’année) sera contacté.

– Tout objet dangereux est proscrit. Son intrusion dans l’enceinte de l’établissement pourra donner lieu à une exclusion temporaire ou définitive, après convocation de la commission éducative ou du conseil de discipline.

– Les sucreries (bonbons, sucettes, sodas) ne sont pas autorisées, sauf autorisation exceptionnelle en accord avec l’enseignant.

 

Ecocitoyenneté

Le polystyrène est rigoureusement interdit dans l’enceinte de l’établissement, en particulier au moment des repas. Afin de limiter au maximum l’utilisation du plastique jetable, les élèves souhaitant important de la nourriture de l’extérieur doivent être munis d’une boîte à goûter.

 

 

  • Assiduité : absences, retards et dispenses d’EPS

Retards :

La ponctualité est un respect à l’égard de la communauté scolaire.

L’élève en retard doit passer obligatoirement au secrétariat :

– prendre un billet d’entrée en classe s’il est en primaire. Aucun élève de l’élémentaire n’est autorisé à entrer par l’école maternelle.

– faire viser son carnet de correspondance s’il est en secondaire et le faire signer par les parents le soir pour le présenter au bureau le lendemain, faute de quoi l’élève ne sera pas admis en classe.

Après trois retards, l’élève devra effectuer une heure de retenue.

 

Absences :

Lorsqu’un élève ne peut venir au collège, les parents doivent en informer immédiatement le secrétariat. Toute absence est signalée aux familles par téléphone ou par courriel. Toute absence prolongée ou répétée (3 jours et plus) devra être justifiée médicalement. L’absentéisme volontaire sera sanctionné.

 

Pour qu’un élève puisse revenir en classe après une absence, les parents doivent la justifier :

– par un mot dans le cahier de liaison pour les élèves de la maternelle ou de l’élémentaire.

– par un billet d’absence à remplir dans le cahier de correspondance pour les collégiens ou par écrit.

 

Toute absence est notifiée sur le bulletin scolaire de l’élève. Pour le collégien, un taux d’absentéisme trop élevé pourra entraîner un refus de validation de son année scolaire.

En cas d’absence de l’élève lors d’une évaluation, celui-ci devra la rattraper durant les après-midi disponibles. En revanche, les cours manqués devront être rattrapés à la maison sous la supervision des parents.

Les parents devront veiller à l’assiduité de leurs enfants en ne permettant que des absences inévitables.

Toute demande d’absence doit faire l’objet, au préalable, d’un courrier adressé au chef d’établissement.

Enfin, il est important de rappeler que l’école est obligatoire jusqu’à la fin de l’année scolaire.

 

Dispense :

– Les dispenses exceptionnelles de cours d’EPS sont autorisées, sur demande écrite des parents dans le carnet de correspondance. La dispense doit être justifiée et concerner une inaptitude physique ponctuelle.

– Toute dispense de longue durée nécessitera obligatoirement un certificat médical d’inaptitude qui devra indiquer le caractère partiel ou total de l’incapacité ainsi que sa durée de validité. A cet effet, un document en espagnol à faire remplir par le médecin est disponible à l’école. La dispense doit être présentée au secrétariat et au professeur.

L’élève dispensé, qui doit assister au cours, se verra confier des tâches en lien avec la séance. Sauf cas particulier laissé à l’appréciation du professeur d’EPS, l’élève reste sous sa responsabilité et ne peut donc quitter l’établissement.

 

4 – Travail scolaire et suivi de l’élève

 

  • Travail scolaire

– Tous les cours inscrits à l’emploi du temps sont obligatoires.

Tout élève doit avoir dès la rentrée toutes les fournitures demandées. Les élèves doivent venir en cours avec le matériel exigé par le professeur.

– L’élève absent doit, de sa propre initiative et quelle que soit la discipline, se mettre à jour du travail donné pendant son absence.

 

  • Suivi de l’élève

– En début d’année, une réunion parents/enseignants est organisée afin de faire connaissance avec le ou les enseignant(e)s de la classe et de présenter les méthodes de travail ainsi que les attentes vis-à-vis de l’élève et des familles.

– En primaire, les cahiers de classe sont soumis à la signature des parents selon une périodicité définie par chaque enseignant. En secondaire, les notes de contrôle continu figurent sur le logiciel PRONOTE qui doit être visé régulièrement par les parents, grâce aux codes d’accès fournis en début d’année.

– Au collège, le chef d’établissement et les professeurs se réunissent en fin de trimestre en conseil de classe pour examiner les résultats et le comportement de chaque élève afin d’établir les bulletins trimestriels. Le chef d’établissement préside ce conseil.

Peuvent être donnés :

  • des félicitations, compliments ou encouragements pour récompenser le travail ou les efforts fournis par l’élève
  • des avertissements pour sanctionner le manque de travail, les absences répétées et les écarts de conduite. Une fiche de suivi pourra alors être mise en œuvre. L’élève devra présenter cette fiche aux enseignants à chaque cours pour qu’ils puissent le renseigner, à ses parents chaque soir et au chef d’établissement en fin de semaine.

– À la fin de chaque trimestre, une réunion aura lieu dans chaque classe afin de faire le point sur le travail de chaque élève et de remettre aux familles le livret d’évaluation pour ceux de primaire et le bulletin scolaire pour ceux du secondaire.

 

La présence des parents aux réunions et leur implication dans l’association est indispensable au bon fonctionnement de l’école et à la réussite des élèves.

 

– Tout enseignant reçoit les familles sur rendez-vous autant que nécessaire. Si un problème devait ne pas être résolu directement avec l’enseignant, la direction peut alors être sollicitée pour aider à sa clarification.

– Les parents doivent vérifier que les enfants ayant des problèmes de vue viennent à l’école munis de leurs lunettes.

– Il est important que les parents suivent le travail de leur enfant tout au long de l’année.

 

 

5 – Discipline des élèves : manquement de respect au règlement

 

  • Les punitions scolaires en réponse immédiate par des personnels de l’établissement aux faits d’indiscipline, de transgressions ou de manquements mineurs aux obligations des élèves, aux règles, aux perturbations dans la vie de la classe ou de l’établissement sont les suivantes :

1 – Inscription sur le carnet de correspondance ou sur un document signé des parents

2 – Excuse publique orale ou écrite

3 – Devoir supplémentaire (assorti ou non d’une retenue) qui devra être corrigé par celui qui l’a prescrit.

  1. Manquements à la discipline ou au comportement. Après 3 manquements, l’élève sera retenu 2 heures.

5 – Retenue pour faire un devoir ou exercice non fait.

6 – Exclusion ponctuelle d’un cours (ne peut être prononcée que dans des cas exceptionnels et s’accompagne d’une prise en charge de l’élève dans le cadre d’un dispositif prévu)

Toute punition doit faire l’objet d’une information écrite au chef d’établissement.

Pour rappel, la note de zéro infligée à un élève en raison de motif exclusivement disciplinaire est proscrite. Par ailleurs, les punitions collectives sont interdites.

 

  • Les sanctions disciplinaires concernent les atteintes aux personnes et aux biens et les manquements graves ou répétés aux obligations des élèves. L’initiative de la procédure disciplinaire appartient exclusivement au chef d’établissement, éventuellement sur demande d’un membre de la communauté éducative.

Toute sanction est inscrite au dossier administratif de l’élève.

 

Elles sont les suivantes :

1 – Avertissement (au travail ou au comportement)

2 – Blâme qui est un rappel à l’ordre écrit et solennel dûment notifié à l’intéressé ou à son représentant légal

3 – Mesure de responsabilisation qui consiste à participer en dehors des heures d’enseignement, à des activités de solidarité, culturelles ou de formation ou à l’exécution d’une tâche à des fins éducatives pendant une durée qui ne peut excéder vingt heures.

4 – Exclusion temporaire de la classe qui s’applique à l’ensemble des cours d’une même classe. L’élève est accueilli dans l’établissement au sein d’un dispositif dit d’inclusion.

5 – Exclusion temporaire de l’établissement ou de l’un de ses services annexes.  Qu’elle ait été prononcée par le chef d’établissement ou le conseil de discipline, elle est limitée à 8 jours afin de ne pas compromettre la scolarité de l’élève.

6 – Exclusion définitive de l’établissement ou de l’un de ses services annexes. Le conseil de discipline est seul compétent pour prononcer cette sanction.

 

Les sanctions peuvent être assorties ou non d’un sursis total ou partiel.

 

L’engagement de la procédure disciplinaire sera automatique dans les cas suivants :

– lorsque l’élève est l’auteur de violence verbale à l’égard d’un membre du personnel de l’établissement

– lorsque l’élève commet un acte grave à l’égard d’un membre du personnel ou d’un élève

– lorsqu’un membre du personnel de l’établissement a été victime de violence physique. Dans ce cas, le chef d’établissement sera tenu de saisir le conseil de discipline.

 

  • La commission éducative, un dispositif alternatif au conseil de discipline

Elle participe notamment à la recherche d’une réponse éducative personnalisée s’agissant des élèves dont le comportement est inadapté aux règles de vie dans l’établissement. Elle assure, par ailleurs, le suivi de l’application non seulement des mesures de prévention et d’accompagnement mais également des mesures de responsabilisation.

Elle est particulièrement adaptée et pertinente pour le cas d’élèves ayant des attitudes perturbatrices répétitives qui relèvent souvent de “manquements mineurs”, mais dont l’accumulation constitue une gêne pour la communauté et pour l’élève lui-même dans ses apprentissages.

Devant cette commission, l’élève entendra les reproches qui lui sont faits et devra expliquer son attitude afin de l’amener à prendre conscience des conséquences de son comportement et à appréhender positivement le sens des règles qui régissent le fonctionnement de la vie sociale dans l’établissement.

 

Composition de la commission éducative

  • Membre permanent : le chef d’établissement
    • Membres désignés : 1 représentant des enseignants, 1 représentant du personnel administratif, 1 représentant des parents élus au conseil d’école, 1 délégué des élèves
  • Membres invités : le professeur principal de la classe concernée, les 2 délégués élèves de la classe concernée

 

Les décisions disciplinaires des enseignants et de l’administration sont irrévocables, et impliquent leur acceptation sans réserve des parents dans leur application, condition sine qua non du respect de l’autorité par les enfants.

 

6 – Charte informatique et internet

 

 Une charte informatique et internet élaborée en conseil de la vie collégienne (CVC) est lue et expliquée aux élèves en début d’année. L’inscription ou la réinscription de l’élève implique de facto le respect de cette charte.

 

 

 

Reglamento Interno

(Reglamento adoptado después de las modificaciones de junta directiva el 3.12.19)

 

 

Presentación

 

El Liceo Francés International de Las Terrenas es un establecimiento perteneciente a la red AEFE (Agencia de Educación Francesa en el Extranjero) y como tal, está bajo la doble supervisión del Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de Francia, de Europa y de asuntos Exteriores.

 

La escuela está estructurada como una organización sin fines de lucro de la cual cada padre es miembro mediante el pago de la suscripción a la asociación de padres del establecimiento. Elegido por los padres por dos años, 7 miembros voluntarios constituyen el Comité de Administración Escolar que controla la administración financiera.

 

Al registrar a su (s) hijo (s) en nuestro establecimiento, se convierte en miembro de la asociación, lo que implica que participa en la vida escolar: participación en las reuniones, particularmente en lo que respecta a su organización educativa.

 

La inscripción de un alumno en el Liceo Théodore Chassériau implica la aceptación sin reservas por parte de su familia, o su representante legal, de este mismo reglamento, así como el compromiso de sus tutores legales para que lo respeten.

 

El presente Reglamento podrá actualizarse o modificarse a propuesta de una de las partes del Consejo de Administración.

 

1– Horarios

Horarios y responsabilidades

Las clases de primaria tienen lugar de lunes a miércoles de 10h00 a 16h00.

 La acogida de los alumnos se hará a las 9h45. Dependiendo de sus necesidades, algunos estudiantes podrán asistir a actividades educativas adicionales los martes, miércoles y jueves entre las 15:15 y las 16:00.

 

Para maternal: Las entradas y salidas se efectuarán por la puerta lateral del colegio. Se cerrará a las 10h30. A la llegada, los alumnos de este nivel deberán ser confiados a las personas pertinentes encargadas de la acogida, y deben obligatoriamente ser recogidos al final de las clases, en el interior de la clase, por los padres o por la persona que estos hayan designado por escrito y presentado al docente. No se harán guardias después de la hora legal de salida.

La obligación de asistencia se aplica a partir de la edad de 3 años (PS) y cualquier ausencia o retraso debe dar lugar a las mismas justificaciones que para los otros niveles.

 

Para la primaria  (de CP a CM2): la entrada y salida se efectuará por la puerta principal que se cerrará a las 10h00.

 

En secundaria, las clases comienzan desde las 10h00. La salida variara de 13h35 a 16h50, dependiendo del horario de los alumnos. La salida se efectuara por la puerta reservada a los ciclos 3 y 4.

 

Un servicio de almuerzo está disponible de 12:40 a 13:25 (primaria) y de 13:35 a 14:20 (secundaria). Las familias que no usan este servicio deben traer la lonchera de sus hijos entre las 11:30 y las 12:30 a la vida escolar. Después de este tiempo, no se aceptan comidas. Los estudiantes no pueden abandonar la escuela sin el permiso por escrito de los padres dentro de este período de tiempo.

 

El recinto del colegio es un espacio privado. Está prohibida la entrada de cualquier persona, padres incluidos, sin que hayan sido autorizados por la dirección o por un docente. Cualquier persona que ingrese a la escuela deberá ingresar con su identidad para obtener una insignia.

 

Los docentes se encargan de controlar, mediante rotación, la acogida de los alumnos desde la apertura del centro, a las 9h45. Antes de las 9h45, los alumnos no son una responsabilidad del colegio. Desde 10h00, las puertas del centro se cerrarán por razones de seguridad. Solo los alumnos de maternal serán recibidos de manera gradual como máximo hasta las 10h15, durante todo el año para aquellos de PS-MS y solo durante el primer trimestre para aquellos de GS.

 

En ausencia de un estudio o servicio de guardería, en caso de retraso sin justificación válida, las familias deberán pagar una multa de acuerdo con la siguiente tabla:

 

Retraso

Penalidad

Hasta 10mn 

100 RD$

11mn-20mn 

200 RD$

21 mn et plus 

500 RD$

 

 

 

2- Organización de la vida escolar y las clases en el collège

Utilización del cuarderno de correspondencia  

El cuarderno de correspondencia, propio a cada alumno, es un documento oficial de comunicación  proporcionado por el centro. Está cubierto, relleno y firmado por los padres desde el comienzo del año escolar. Les permite estar informados sobre la vida escolar de sus hijos. Ningún estudiante podrá presentarse en clase sin su cuaderno, asegurando el vínculo entre la comunidad educativa y los padres, quienes están invitados a realizar anotaciones regularmente y firmarlo para cada correspondencia. Todo cuarderno de correspondencia perdido deberá ser comprado de nuevo por la familia, junto a una nota justificativa de la pérdida.

 

El cuaderno de texto 

El libro de texto digital (PRONOTE) debe ser actualizado con la mayor regularidad y precisión posible

por los docentes. Es la memoria del trabajo realizado en clase con los profesores y un testigo fiable de los deberes que se han mandado. Por esta razón, es una herramienta de referencia para los alumnos así como una herramienta de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa. Permite al remplazante, en caso de ausencia de un profesor, asegurar la continuidad de la clase.  

 

Los delegados de clase

Los alumnos delegados son elegidos a principios de año para representar a su clase y ser los portavoces de sus compañeros de clase con su maestro principal y el director de la escuela, como parte del Consejo de Vida Escolar Secundaria. Un representante de los delegados se sienta con la Junta Directiva tres veces al año con derecho a voto.

 

 

 

3– Reglas de convivencia en el recinto escolar

Comportamientos requeridos

Respeto a los demás

  • Los alumnos deben ser educados y respetuosos con los docentes y sus compañeros. No se acepta ningún tipo de comportamiento discriminatorio.

La entrada y la salida de las clases, así como los desplazamientos, se realizarán de manera ordenada y en silencio.  – Los docentes no usarán ningún comportamiento, gesto o palabra, que refleje desprecio o indiferencia contra el alumno o su familia. Todo castigo corporal está prohibido. 

-Por razones obvias de seguridad, los estudiantes con bicicletas o equipo motorizado deben acercarse a la escuela con precaución y estacionarse en el área reservada.

  • Está estrictamente prohibido fumar en el colegio. Los chicles no están permitidos en clase.
  • El uso de la violencia, ya sea en forma de agresión física, verbal o moral, no está autorizada bajo ningún concepto.

-El uso del teléfono móvil está estrictamente prohibido sin autorización previa. Los teléfonos deben apagarse y dejarse en la vida escolar por la mañana. En caso de emergencia, el estudiante puede contactar a la vida escolar.

 

Ropa escolar

Como la mayoría de las escuelas francesas en la red AEFE y de las escuelas dominicanas, nuestra escuela requiere un uniforme codificado para todas las clases, que refleje nuestra identidad y garantice la igualdad. El liceo Francés International alienta a los estudiantes a expresar su identidad y su personalidad a través de logros y proyectos de todo tipo, que brindan a todos la confianza y el orgullo de pertenecer a una comunidad unida y única. Es por eso que elegimos un atuendo escolar para todos.

Este atuendo consiste en:

– un polo blanco con el logo de la escuela para ocasiones especiales

– una camiseta o polo turquesa o rojo con el logo tipo de la empresa

– Pantalones o bermudas para niños, pantalones cortos o faldas por la rodilla para niñas. Se prefieren los zapatos cerrados. No se permiten sandalias de playa.

– un atuendo específico para el curso de Educación Física y Deportes (EPS)

Para la clase de educación física y deportiva (EPS), es obligatorio traer un short, zapatillas deportivas y una camiseta de recambio. Las duchas están a disposición del alumnado. 

El uso de la gorra no está permitido en clase, pero se recomienda afuera.

 

 

Respeto del material

  • Los alumnos deben respetar los espacios y el material que se pone a su disposición. Si se deteriora el material de manera intencionada, los padres deberán financiar su reparación o comprarlo.
  • El material informático no podrá ser utilizado sin la supervisión de un docente.

La biblioteca es un espacio destinado a la investigación y a la lectura. Los libros deben conservarse en buen estado y ordenados.  

  • Se aconseja a los alumnos no asistir al centro con objetos de valor o dinero. El colegio no se hará responsable de los intercambios entre alumnos, las pérdidas o las « desapariciones » de objetos.

 

Salud y seguridad

  • Los alumnos deben presentarse en buen estado de salud y limpios.Las familias deben informar inmediatamente cualquier caso de enfermedad contagiosa y asi como la duración legal del reposo para el niño enfermo y posiblemente para los hermanos. En caso de contagio comprobado, el establecimiento se reserva el derecho de no aceptar a un estudiante hasta el tratamiento real de la enfermedad.
  • En caso de accidente en el interior del centro, los padres serán avisados inmediatamente y el médico nombrado por los padres (« ficha de urgencia » rellena al comienzo del año) será contactado.

 – Todo objeto peligroso está proscrito. Su intrusión en el establecimiento puede dar lugar a una exclusión temporal o permanente, después de convocar a la comisión educativa o al consejo disciplinario.

– No se permiten dulces (dulces, piruletas o sodas), excepto con un permiso especial de acuerdo con el maestro.

 

Asiduidad: ausencias, retrasos y bajas para EPS Retrasos:  

La puntualidad es una señal de respeto en la comunidad escolar. 

El alumno que llegue con retraso deberá dirigirse primero obligatoriamente a secretaría. 

  • Tomar un pase de entrada a clase si es un alumno de primaria. Ningún alumno de primaria está autorizado a entrar por la puerta de maternal.
  • Rellenar su cuaderno de correspondencia, si se trata de un alumno de secundaria, y hacerlo firmar por los padres esa misma tarde, para así presentarlo en el despacho al día siguiente, penalización que impedirá que el alumno sea admitido en clase.

Después de tres retrasos el alumno tendrá que realizar una hora de detención[1].

 

Ausencias:

Si un alumno no puede asistir al collège, los padres deben informar inmediatamente a secretaría. Todas las ausencias son comunicadas a la familia por teléfono o vía email. Toda ausencia prolongada repetida (3 días o más) deberá ser justificada por un médico. El ausentismo voluntario será penalizado.  

 

Para que un alumno pueda reincorporarse a clase tras una ausencia, los padres deberán justificarla: 

  • A través de una nota en su cuaderno de correspondencia, para los alumnos de maternal o elemental.
  • A través de una nota de ausencia debidamente completada en el cuaderno de correspondencia para los alumnos del collège, o por escrito.

 

Toda ausencia será notificada en el boletín escolar del alumno. Para aquellos matriculados en el collège, una tasa de ausentismo muy alta podría conllevar una no validación de su año escolar.  

En caso de ausencia del alumno el día de una evaluación, éste deberá recuperarla a medio día, cuando sea posible. Por el contrario, las clases ausentadas deberán recuperarse en casa, bajo la supervisión de los padres. 

Los padres velarán por la asistencia de sus hijos a clase, evitando cualquier ausencia salvo en casos inevitables. Toda demanda de ausencia deberá comunicarse, bajo condición previa, a través de un correo electrónico al director del centro. 

En resumen, es importante recordar que el colegio es obligatorio hasta el final del curso escolar. 

 

Permisos/bajas:

  • Los permisos excepcionales para la clase de educación física (EPS) están autorizados, bajo solicitud escrita de los padres en el carnet de correspondance. 
  • Todo permiso de larga duración deberá estar justificado obligatoriamente con un certificado médico de incapacidad, que deberá indicar el carácter parcial o total de la discapacidad así como la duración de su vigencia. Para ello, un documento en español, que el médico debe llenar, está disponible en el centro. El permiso debe presentarse en secretaría o al profesor.

El alumno de baja, que debe asistir a clase, realizará tareas relativas a la secuencia didáctica. Salvo en casos particulares indicados por el profesor de EPS, el alumno está bajo su responsabilidad y no podrá, por tanto, abandonar el establecimiento. 

 

 

 

4– Trabajo escolar y seguimiento del alumno

Trabajo escolar

  • Todas las clases indicadas en el horario son obligatorias.
  • Todo alumno debe tener a comienzos de año los materiales solicitados. Los alumnos deben asistir a clase con el material exigido por el profesor.
  • El alumno ausente debe, bajo su propia iniciativa y cualquiera que sea la materia, ponerse al día con el trabajo realizado durante su ausencia.

 

Seguimiento del alumno

  • A comienzos de año, se organizará una reunión padres/docentes con el fin de conocerse y presentar el método de trabajo así como los objetivos de los alumnos y las familias.
  • En primaria, los cuadernos de clase deberán firmarse por los padres en una periocidad definida por cada docente. En secundaria, las notas de control continuo aparecen en el software PRONOTE, el cual debe ser revisado regularmente por los padres, gracias a los códigos de acceso provistos al comienzo del año.
  • En el collège, el director del centro y los docentes se reunirán al final del trimestre en consejo de clase para estudiar los resultados y el comportamiento de cada alumno, con el fin de determinar el boletín trimestral. El director del centro preside el consejo.

Pueden darse:

  • felicitaciones o apoyo para recompensar el trabajo o el esfuerzo del alumno
  • advertencias para castigar la falta de trabajo, ausencias repetidas y mala conducta. Entonces se puede implementar una hoja de monitoreo. El estudiante tendrá que presentar este formulario a los maestros en cada clase para que puedan informarle a él, a sus padres cada noche y al director al final de la semana.

 

– Al final de cada trimestre, una reunión tendrá lugar en cada clase para analizar el trabajo de cada alumno y dar a las familias el boletín de notas, para los de primaria, y el boletín escolar para los de secundaria. 

 

La presencia de los padres en las reuniones y su implicación en la asociación es motivo indispensable para el buen funcionamiento del colegio y los logros de los alumnos. 

 

  • Todo docente recibirá a las familias en reunión, en caso de que fuera necesario. Si un problema no puede solucionarse directamente con el docente, la dirección puede solicitarse para ayudar a clarificar la situación.- Los padres deben asegurarse de que los niños que tengan problemas de vista acuden al centro provistos de sus gafas. 
  • Es fundamental que los padres sigan el trabajo de sus hijos a lo largo del año escolar.

 

 

 

5– Disciplina de los alumnos: incumplimiento del reglamento.

Las penalizaciones escolares  que tomará el personal del establecimiento ante los actos de disciplina, violaciones o faltas menores de las obligaciones de los alumnos a las reglas del centro, distracciones o perturbaciones en clase o en el establecimiento, son las siguientes :  

1 – Registro en el cuaderno de correspondancia o en un documento firmado por los padres

2 – Excusas públicas orales o escritas

3 – Deberes suplementarios (en horas de detención o no) que deberán ser corregidos por aquel que los haya prescrito. 4 – Hora de detención para hacer una tarea o ejercicio no realizado.

5 – Exclusión puntual de clase (ésta no puede pronunciarse salvo en casos excepcionales, y se acompaña de la toma en disposición del alumno bajo un proceso ya estipulado por el centro)  Toda penalización debe informarse por escrito al director del centro. 

Se advierte de que la nota cero impuesta a un alumno por motivos exclusivamente disciplinares no está permitida. Además, las penalizaciones colectivas están prohibidas. 

 

Sanciones disciplinares relativas a los daños a personas o bienes, faltas graves o reiteradas a las obligaciones de los alumnos. La iniciativa del procedimiento disciplinar corresponde únicamente al director del centro, y de manera eventual bajo demanda de un miembro de la comunidad educativa.  

Toda sanción se verá reflejada en el dossier administrativo del alumno. 

 

Éstas son las siguientes:

1            – Llamada de atención (al trabajo o al comportamiento)

  • Amonestación, que es una llamada al orden por escrito y solemne debidamente notificada al interesado y a su representante legal.
  • Medidas de responsabilidad ante una falta que consisten en participar, en horas fuera de docencia, en actividades solidarias, culturales o de formación, así como llevar a cabo tareas con fines educativos, durante un tiempo que no puede excederse de las veinte horas.
  • Exclusión temporal de la clase que se aplicará al conjunto de clases de una misma materia. El alumno será acogido por el centro bajo un dispositivo de inclusión.
  • Exclusión temporal del centro o de uno de sus servicios anexos. Puede ser pronunciada por el director del centro y del consejo de disciplina, ésta no excederá los 8 días lectivos, a fin de no comprometer la escolaridad del alumno. 6 – Exclusión definitiva del centro o de uno de sus servicios anexos. El consejo de disciplina es el único que podrá pronunciar esta sanción. 

 

Las sanciones pueden acompañarse de una prórroga total o parcial si fuera necesario. 

 

La intervención del procedimiento disciplinar será automático en los siguientes casos:

  • si el alumno es el autor de violencia verbal ante un miembro del personal del centro.
  • si el alumno comete un acto grave ante un miembro del personal o un alumno.
  • si un miembro del personal del establecimiento ha sido víctima de violencia física. En este caso, el director del centro recurrirá al consejo de disciplina.

 

 

 

 

La comisión educativa, un dispositivo alternativo o el consejo de disciplina

Participa especialmente en la búsqueda de una respuesta educativa personalizada para alumnos cuyo comportamiento no responde a las reglas de convivencia del centro. Se encarga, además, de perseguir el cumplimiento no solo de las medidas de prevención y acompañamiento sino también de las medidas de responsabilidad. 

Se ajusta de manera pertinente a los casos de alumnos cuyas actitudes perturbadoras son repetitivas y desencadenan en ocasiones en « faltas menores », provocando el malestar en la comunidad así como en su propio proceso de aprendizaje. 

Frente a la comisión, el alumno tendrá que escuchar las quejas provocadas y explicar su actitud con el fin de poder hacerle comprender las consecuencias de su comportamiento y que éste aprenda de manera positiva el sentido que tienen las reglas de convivencia  para el buen funcionamiento del centro. La comisión no emitirá sanciones.  

 

Composición de la comisión educativa

Miembro permanente : el director del centro

Miembros designados : 1 representante del equipo docente, 1 representante del personal administrativo, 1 representante de los padres elegidos en consejo escolar, 1 delegado de los alumnos  

Miembros invitados : el profesor principal de la clase implicada, los 2 delegados de la clase implicada

 

Las decisiones disciplinarias de los maestros y la administración son irrevocables e implican su aceptación sin reservas de los padres en su solicitud, condición sine qua non del respeto de la autoridad por parte de los niños.

 

6- Carta informática e internet

 

Una carta a computadora e internet desarrollada en un consejo de vida universitaria (CVC) se lee y se explica a los estudiantes a principios de año. La inscripción o reinscripción del estudiante implica el cumplimiento de facto de este estatuto.

 

[1] Nota del traductor: permanecerá una hora en el centro una vez hayan acabado las clases, realizando tareas. 

 

 

Rules of procedure

(Regulation adopted after modifications in the governing board on 21/11/2017)

 

 

Presentation

 

The French International  High school of Las Terrenas is an establishment that belongs to the AEFE network (the Agency for French Education Abroad) and as such, is placed under the dual supervision of the French Ministry of Education and the Ministry of Europe and Foreign Affairs.

 

The school is structured as a non-profit organization of which each parent is a member through the payment of the institution fees. Elected by the parents every two years, 7 volunteer members constitute the School Management Committee which controls the financial management.

 

By registering your child (ren) in our establishment, you become a member of the association which implies that you take part in the life of the school: participation in the meetings, particularly concerning its educational organization.

 

The enrollment of a pupil in The French International High school of Las Terrenas implies unreserved acceptance by his family, his legal representative and himself of these rules, As well as the commitment of his legal guardians  to make their child  respect these rules.

 

This Regulation may be updated or modified on the proposal of one of the Governing Board parties.

 

1– Times

Time and responsability

 

The schedules of the primary classes are:

  • From Monday to Friday from 10 :00AM to 04 :00 PM

For kindergarden : Entrance and exits are through the gate located on the side of the school. It closes at 10:30. On arrival, the children of this level must be entrusted to the staff in charge of the class, and must be compulsorily picked up at the end of the school day inside the class by the parents or by a person previously reported, in writing, and presented to the teacher. There is no after care available after the end of the school day. The obligation of attendance is valid from the age of 3 years (PS) and any absence or delay should be justified as well as in other levels.

For primary school (CP to CM2) : Entrance and exits are through the front door. Fort he entrance the door closes at 10:00 AM.  

 

In secondary school, courses take place from 10:00 AM. Dismissal are from 13:35 PM to 16:50 PM according to the  students schedule. Exit is through the reserved door for cycle 3 and 4.

 

A canteen service is available from 12:40 PM to 13:25 PM (Primary school) and from 13:35 PM to 14:20 PM (Secondary school). Families who do not use this service must bring their child’s lunch box between 11:30 and 12:30 at the schools life office. After this time, meals will not be accepted. Students cannot leave the school without written permission from parents during this time period.

 

The school enclosure is a private space. It is forbidden for anyone, including the parent, to enter it without having been invited or authorized by the management or a teacher. Anyone entering the school will have to show their identification.

 

Teachers take turns taking care of students when the doors open at 9:45 AM. Before 9:45 AM, students are not under the responsibility of the school. From 10:00 AM, the doors are closed for security reasons. Only kindergarten students are accommodated on a regular basis until 10.15  AM roughout the school year in PS-MS and only during the first trimester for GS.

 

In the absence of a study or day care service, in the event of a delay without valid justification, the families will have to pay a penalty according to the chart below:

 

Delay

Penality

Until 10mn 

100 RD$

11mn-20mn 

200 RD$

21 mn et plus 

500 RD$

 

 

 

2- Organization of the school life and highschool

 

Use of the notebook

The logbook, specific to each student, is an official communication document provided by the school. It is covered, filled and signed by the parents at the beginning of the school year. It allows them to be informed about the life of the school. The student must have it permanently because it is the link between the teacher and the parents who are invited to sign it for each correspondence. Any lost of the notebook will have to be bought back by the family with an explanation.

 

 The textbook 

The digital textbook (PRONOTE) must be informed as regularly and as accurately as possible by the teachers. It is the memory of the work done with the teachers and a reliable witness of the given assignments. On the same note, it is a reference tool for students who can refer to it at any time but also an effective communication tool between members of the educational community. It allows the substitute,teacher in the of absence of a teacher, to ensure educational continuity.

 

The delegate students

Delegated pupils are elected at the beginning of the year to represent their class and to be the spokespersons of their classmates with their principal teacher and school principal, as part of the Council of Secondary School Life. A representative of the delegates sits on the Governing Board three times a year with the right to vote.

 

3– Rules of life on the grounds of the establishment

Expected behavior

Respect of others

– Pupils have to be respectful and educated with teachers and friends. Any discriminatory behavior is prohibited.

– The entry and exit of classes  will be in order and in silence.

– On the part of teachers, any behavior, gesture or word that reflects contempt or indifference towards the pupil or his family is forbidden. All corporal punishment is also prohibited.

– For obvious safety reasons, students with bicycles or motorized equipment should approach the school with caution, and park in the reserved area.

– It is strictly forbidden to smoke in the school. Chewing gum is forbidden in class.

– The use of violence in any form whatsoever (physical, verbal or moral aggression) must be excluded.

– The use of the mobile phone is strictly prohibited without prior authorization. The phones must be turned off and dropped off at the reception desk in the morning. In case of emergency, the student can contact the student life office.

 

High school dress code

Like most French schools in the AEFE and like Dominican schools, our school requires codified clothing for all classes, reflecting our identity and guaranteeing equality. The french high school encourages students to express their identity and their personality through achievements and projects of all kinds, which give everyone the confidence and pride of belonging to a united and unique community. That’s why we chose a school uniform for everyone.

This uniform consists of:

– A White POLO with the LOGO of the school for special occasions.

– A bleu or red POLO for class.

– Pants or Bermuda shorts for boys, shorts or knee skirts for girls. Closed shoes are preferred. Beach sandals are not allowed.

– Special clothing for sport class.

For physical education and sports (EPS) classes, it is mandatory to bring shorts, sneakers and spare T-shirts. Showers are available to students.

Hats are not allowed in class but recommended outside.

 

Respect of the material

– Students must respect the premises and the equipment available to them. If equipment has been intentionally damaged, parents will have to pay the restoration or buy it back.
– Computer equipment may only be used under the supervision of a teacher.
– The library is a research and reading room. Books must be kept in good condition and stored.
– It is recommended that children not come with valuables or money. The school can not be held responsible for exchanges between children, loss of objects or “disappearances”.

 

Health and security

– Students must present themselves in a clean and healthy state.

Families should immediately report any cases of contagious disease and inquire at the school of the legal duration of eviction for the sick child and possibly for the siblings. If a contagious disease is confirmed, the establishement decides to or not accept the student at school untill the end of his treatment.

– In the event of an accident inside the establishment, the parents will be immediately informed and the doctor appointed by the parents (“emergency card” filled at the beginning of the year) will be contacted.

– Every dangerous object is prohibited. Its intrusion into the premises of the establishment may result in temporary or permanent exclusion, after convening the educational commission or the disciplinary council.

– Sweets (sweets, lollipops or sodas) are not allowed, except for exceptional authorization in agreement with the teacher.

 

 Eco-citizenship

Polystyrene is strictly forbidden in the premises of the establishment, especially at mealtimes. In order to minimize the use of disposable plastic, students wishing to import food from outside should have a snack box.

 

Attendance: absences, delays and EPS exemptions

 

Delays :

Punctuality is respect to the school community.

The late student must checkin to the secretary:

– take a class entrance ticket if he / she is in primary school, No elementary student is allowed to enter through the kindergarden entrance.

– have his / her correspondence book stamped if he / she is in high school and have him / her sign it by the parents in the evening to present it at the office the next day, otherwise the student will not be admitted to class.

After three delays, the student will have to perform one hour of restraint.

 

Absences:

When a pupil cannot come to the school, the parents must immediately inform the secretary. Any absence is reported to families by phone or email. Any prolonged or repeated absence (3 days or more) must be medically justified. Voluntary absenteeism will be sanctioned.

 

  •  
  • For a student to return to class after an absence, parents must justify it

– by word in the liaison book for kindergarten or elementary school students.

– by an absence ticket to be filled in the correspondence book for the secondary students.

 

Any absence is notified on the student’s report card. For the student, an absenteeism rate that is too high may lead to a refusal to validate his school year.

In case of absence of the student during an evaluation, this one will have to catch it during the afternoons available. However, missed classes will have to be caught up at home under the supervision of parents.

Parents will have to ensure the attendance of their children by allowing only unavoidable absences.

Any request for absence must be the subject, beforehand, of a letter addressed to the head of establishment.

Finally, it is important to remember that the school is compulsory until the end of the school year.

 

 

Exemption:

– Exceptional exemptions from EPS courses are allowed, upon written request from the parents in the correspondence book. The exemption must be justified and concern a specific physical unsuitability.

– Any long-term exemption will necessarily require a medical certificate of incapacity which must indicate the partial or total disability and its period of validity. For this purpose, a document in Spanish to be completed by the doctor is available at the school. The exemption must be presented to the secretary and the professor.

The exempt student, who must attend the course, will be assigned tasks related to the session. Except in special cases left to the discretion of the teacher of EPS, the student remains under his responsibility and cannot leave the school.

 

4– School work and the student’s follow-up

School work

  • Every class presented in the schedule is mandatory.

All students must have all the required supplies as soon as they are back. Students must come to class with the material required by the teacher.

– The absent pupil must, of his own initiative and whatever the discipline, to update the work given during his absence.

 

Student follow-up

  • At the beginning of the year, a parents / teachers meeting is organized in order to get to know the class teacher (s) and to present the working methods and the expectations towards the pupil. and families.
  • In primary school, class notebooks are subject to the parents’ signature according to a periodicity defined by each teacher. In secondary school, the continuous assessment notes appear in the correspondence book that must be signed by the parents.
  • In secondary school, the continuous control notes appear on the PRONOTE software which must be regularly targeted by the parents, thanks to the access codes provided at the beginning of the year.
    • congratulations, compliments or encouragements to reward the work or efforts of the student
    • Warnings to sanction lack of work, repeated absences and misconduct. A monitoring sheet can then be implemented. The student will have to present this form to the teachers at each class so that they can inform him, his parents each evening and the headteacher at the end of the week.

At the end of each term, a meeting will be held in each class to review each students’ work and provide      families with the assessment booklet for primary school pupils and the report card for high school students.

 

The presence of parents at meetings and their involvement in the association is essential for the proper functioning of the school and the success of students.

 

– All teachers receive families by appointment as necessary. If a problem is not have to be resolved directly with the teacher, management can then be asked to help clarify it.

– Parents should check that children with vision problems come to school with their glasses.

– It is important for parents to follow their child’s work throughout the year.

 

6– Discipline of pupils: failure to comply with the rules.

School punishments in immediate response by school staff to acts of indiscipline, transgressions or minor breaches of student obligations, rules, disruptions in the life of the class or institution are as follows :

1 – Registration on the notebook or on a document signed by the parents

2 – Oral or written public excuse

3 – Additional duty (with or without a deduction) which must be corrected by the person who prescribed it.

  1. Failure to discipline or behave. After 3 failures, the student will be held for 2 hours.

5 – Hold to do a homework or exercise not done.

6 – Short-term exclusion of a course (can only be pronounced in exceptional cases and is accompanied by the pupil’s support within the framework of a planned device)

 

Any punishment must be reported in writing to the school principal.

As a reminder, the zero mark imposed on a student because of exclusively disciplinary reasons is prohibited. In addition, collective punishment is prohibited.

Disciplinary sanctions concern damage to persons and property and serious or repeated breaches of student obligations. The initiative of the disciplinary procedure belongs exclusively to the school principal, possibly at the request of a member of the educational community.

     Any sanction is recorded in the student’s administrative file.

 

They are the following:

1 – Warning (at work or behavior)

2 – Blame which is a written and solemn call to order duly notified to the person concerned or to his legal representative

3 – Accountability measure which consists in participating outside teaching hours, in solidarity, cultural or training activities or in carrying out a task for educational purposes for a period not exceeding twenty hours.

4 – Temporary exclusion of the class which applies to all courses of the same class. The pupil is welcomed in the establishment within a so-called inclusion device.

5 – Temporary exclusion of the establishment or one of its ancillary services. Whether it has been pronounced by the head of school or the disciplinary council, it is limited to 8 days in order not to compromise the schooling of the pupil.

6 – Definitive exclusion of the establishment or one of its ancillary services. The Disciplinary Board has sole jurisdiction to pronounce this sanction.Las sanciones pueden acompañarse de una prórroga total o parcial si fuera necesario. 

 Sanctions may or may not be subject to total or partial suspension.

 

The initiation of the disciplinary procedure will be automatic in the following cases:

– when the student is the perpetrator of verbal abuse of a member of the institution’s staff

– when the student commits a serious act in respect of a member of the staff or a pupil

– when a staff member of the institution has been physically abused. In this case, the school principal will be required to refer to the Disciplinary Board.

 

The educational commission, an alternative device to the disciplinary council

In particular, it participates in the search for a personalized educational response for students whose behavior is inappropriate to the rules of life in the school. It also monitors the application of not only prevention and support measures but also accountability measures.
It is particularly adapted and relevant to the case of students with repetitive disruptive attitudes that are often “minor failures”, but whose accumulation is a hindrance to the community and for the student himself in his learning.
Before this commission, the student will hear the reproaches that are made to him and will have to explain his attitude in order to make him aware of the consequences of his behavior and to grasp positively the meaning of the rules that govern the functioning of social life in the world. ‘establishment. It cannot pronounce sanctions.

 

The educational commission’s composition:

Permanant member : The director of the school

Designated members : 1 representative of the teachers, 1 representative of the administrative staff, 1 representative of the parents elected to the school council, 1 delegate of the pupils

Invited members: the principal teacher of the class concerned, the 2 student delegates of the class concerned

 

The disciplinary decisions taken by the teachers and the administration team are irrevocable, and we appeal to the solidarity of the parents in their applications, condition « sine qua non » of the respect of the authority by the children.

 

 

6- IT and internet charter

 

 

A computer and internet charter developed in a college life council (CVC) is read and explained to students at the beginning of the year. The charter is signed by the pupil, his parents and the head teacher. The registration or re-enrollment of the student implies de facto compliance with this charter.